Публикации по теме «Классный час» (3421-3440)
Цель:-сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;-систематизировать и обобщить знания учеников о полезных и вредных привычках-выделить компоненты здорового состояния человека;-познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.
Конспект урока разработан для коррекционной школы VI вида. способствует представлению детей о понятии «семья», «родословная», «фамильный герб.
Цель классного часа: расширение знаний и представлений о государственной символике.
Классный час о доброте, добром отношении к людям, воспитание толерантности.
Цель: знакомство детей с историей края Заонежья
Классный час был проведен после просмотра спектакля "Ромео и Джульетта". Кадеты познакомились с артистами спектакля «Ромео и Джульетта». Главные задачи классного часа:расширить представление кадет о природе любви; -побуждать кадет к самоанализу, саморазвитию, самосовершенствованию, к выбору достойного нравственного идеала; -формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как верность, самоотверженность, честь, моральная и нравственная чистота, физическое совершенство;
Данная разработка классного часа :«День знаний. Урок мира поможет классному руководителю познакомиться с детьми, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива; Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; Учить детей жить по законам добра и справедливости; Воспитывать, развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.
Урок по обществознанию для учащихся коррекционных школ 8 вида.Цель: Обобщить знания детей об основных правах ребенка, разделить понятия «права» и «обязанности», показать единства права и обязанности, сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам, побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к правам других людей, способствовать формированию активной жизненной позиции.